{"id":1375,"date":"2019-11-05T14:07:22","date_gmt":"2019-11-05T14:07:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamedeschile.com\/?p=1375"},"modified":"2020-05-03T22:44:01","modified_gmt":"2020-05-03T22:44:01","slug":"the-adventure-of-sam-e-bot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gamedeschile.com\/index.php\/2019\/11\/05\/the-adventure-of-sam-e-bot\/","title":{"rendered":"The Adventure of Sam & E-bot"},"content":{"rendered":"

“The Adventure of Sam & E-bot” es un juego de puzles sencillos con una mec\u00e1nica directa de pregunta y respuesta enfocado en el desarrollo de actividades controladas en Ingl\u00e9s con un enfoque en las Necesidades Educativas Especiales y la inclusi\u00f3n en el aula, espec\u00edficamente sobre el vocabulario de fen\u00f3menos naturales.<\/p>\n

En la narrativa, Sam se encuentra en medio del bosque con un robot llamado E-bot que tiene la capacidad de transportarse a distintas zonas de Chile. Un mal funcionamiento en el robot le impide identificar fen\u00f3menos naturales ante los cuales reaccionar, es la labor de Sam ayudar a E-bot indic\u00e1ndole las diversas situaciones en las que se encuentran.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La aventura cuenta con cinco preguntas de distintos fen\u00f3menos naturales que suceden a lo largo de Chile, a medida que estas se van respondiendo, nuevos terrenos son desbloqueados de forma lineal. Este videojuego, considerado por sus creadores como un texto interactivo, est\u00e1 pensado para formar parte del desarrollo de una clase enfocada en los fen\u00f3menos anteriormente mencionados.<\/p>\n

Descripci\u00f3n y Justificaci\u00f3n de Proyecto: <\/strong><\/p>\n

Este videojuego se encuentra enmarcado en el desarrollo del proyecto de Seminario de T\u00edtulo de estudiantes de Licenciatura en Educaci\u00f3n c\/m en Ingl\u00e9s y Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s de UMCE, grupo guiado por Profesora y Magister en Ling\u00fc\u00edstica Inglesa Mar\u00eda Eugenia Hern\u00e1ndez. La necesidad del desarrollo de un videojuego con caracter\u00edsticas inclusivas en el desarrollo del Ingl\u00e9s como Lengua Extranjera es citado como \u201cEsencial\u201d entre los desaf\u00edos propuestos en el Marco Te\u00f3rico y Estado de Investigaci\u00f3n de dicho t\u00f3pico.<\/p>\n

El proyecto destaca por la sistem\u00e1tica asistencia y consideraciones inclusivas a lo largo del videojuego. Tanto los niveles como el di\u00e1logo utilizan un constante acercamiento al Ingl\u00e9s por medio del uso de cognados, palabras con similitudes a su traducci\u00f3n en Espa\u00f1ol. El entorno y personajes de la experiencia han sido dise\u00f1ados dentro de una paleta de colores y formas que ayudan a la correcta comprensi\u00f3n del contexto en el que se encuentra cada nivel. Las diferentes preguntas en las que se basa cada nivel son directamente relacionados con el contenido solicitado en los Objetivos de Aprendizaje establecidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

A lo largo del proyecto, la alianza generada en conjunto a SoulBattery y Gamedes Chile permitieron el correcto y oportuno desarrollo del producto final. Por parte de SoulBattery, el proyecto se encontr\u00f3 patrocinado por medio del CEO, Fundador y Director Profesor Francisco Pino S\u00e1ez, quien de forma rigurosa y constante estableci\u00f3 una l\u00ednea de revisi\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n de cara a la producci\u00f3n del t\u00edtulo. Adicionalmente, por medio de Gamedes Chile, se estableci\u00f3 una l\u00ednea de difusi\u00f3n en torno al desarrollo establecida del videojuego.<\/p>\n

Como nota final, se destaca de manera formal la autorizaci\u00f3n a la reproducci\u00f3n total o parcial con fines acad\u00e9micos de lo conseguido por medio del nombrado Seminario de T\u00edtulo, el cual lleva por nombre indexado: \u201cThe use of a videogame with SEN considerations for the teaching learning process of English as a Foreign Language for 7th graders in Chilean High School\u201d. Siempre que se haga referencia bibliogr\u00e1fica que acredite el presente trabajo y a sus autores.<\/p>\n

\"\" \"\"\u00a0\u00a0 \"\"\"\"<\/p>\n

Creadores<\/strong>: Graciela Aciares, Mart\u00edn Acosta, Daniela De La Jara, Eduardo Escobar, Juan Pablo Esparza, Camila P\u00e9rez, Felipe Torrej\u00f3n.<\/p>\n

Coordinadora de Proyecto<\/strong>: Prof. Mar\u00eda Eugenia Hern\u00e1ndez.<\/p>\n

Consultor de Dise\u00f1o: <\/strong>Prof. Francisco Pino S\u00e1ez.<\/p>\n

Dise\u00f1adora de Gr\u00e1ficas<\/strong>: Bel\u00e9n Mancilla.<\/p>\n

Animadora de Fen\u00f3menos Naturales<\/strong>: Pamela Cardoza Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/p>\n

Facultad de Historia, Geograf\u00eda y Letras<\/p>\n

Departamento de Ingl\u00e9s<\/p>\n

Mail de contacto<\/strong>: Eduardo.escobar@ludinexo.com<\/a><\/p>\n

Rese\u00f1a de Proyecto publicada bajo \u00a9 Copyright 2020, Gamedes Chile en alianza con Ludinexo \/ Todos los Derechos Reservados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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